Embedded Files
Pada tahun 2016, Puspendik Kemendikbud dalam program Indonesian National Assessment Program (INAP) atau Asesmen Kompetensi Siswa Indonesia (AKSI) menguji keterampilan membaca, matematika, dan sains peserta didik SD kelas IV. Khusus dalam membaca, hasilnya adalah 46,83% dalam kategori kurang, 47,11% dalam kategori cukup, dan hanya 6,06% dalam kategori baik. Kondisi ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi peserta didik Indonesia masih tergolong rendah dan harus ditingkatkan.
Dari situlah kami ingin berperan aktif mendukung Gerakan Literasi di Masyarakat.
Seminar Literasi
Seminar Literasi ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca dan literasi siswa.
Dalam seminar ini akan diberikan inspirasi agar kegiatan membaca menjadi menyenangkan.
Tak hanya itu, siswa juga akan diberi wawasan literasi lain seperti dunia kepenulisan, dan lainnya.
Workshop Menulis Untuk Siswa
Workshop Menulis untuk Siswa ini adalah untuk Siswa yang memiliki hobi menulis, redaktur majalah sekolah atau pengurus jurnalis sekolah.
Target dari workshop ini, siswa bisa membuat majalah sekolah atau menulis buku antologi yang diterbitkan sekolah, yang mana ini bisa menjadi bekal bagi siswa untuk menjadi penulis di masa mendatang.
Workshop Menulis Untuk Guru
Workshop Menulis untuk Guru ini untuk memberikan motivasi dan langkah bagi Guru untuk bisa menulis buku. Karena pada saat ini Guru dituntut untuk bisa menulis.
Dalam workshop ini akan memberikan tips cara mudah menulis dan menerbitkan buku ber-ISBN. Selain itu juga memberikan bimbingan khusus pasca kegiatan sampai buku siap terbit.
Parenting Literasi
Parenting literasi merupakan pendekatan pengasuhan yang menempatkan keluarga sebagai fondasi utama dalam membangun kebiasaan membaca, berpikir, dan belajar pada anak. Orang tua berperan penting dalam menciptakan lingkungan rumah yang kaya literasi, di mana anak terbiasa berinteraksi dengan buku, cerita, percakapan bermakna, serta teladan positif dari orang tuanya.
Melalui parenting literasi, orang tua diajak memahami bahwa literasi tidak hanya tentang kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga membentuk cara anak berpikir kritis, berkomunikasi, dan menyerap nilai-nilai kehidupan.
Penulisan Jurnal untuk Kesehatan Mental
Penulisan Jurnal untuk Kesehatan Mental merupakan program pelatihan yang dirancang khusus untuk membantu perempuan mengenal dan merasakan manfaat menulis sebagai sarana menjaga kesehatan mental. Melalui aktivitas menulis jurnal atau diary, peserta diajak memahami emosi, pikiran, dan pengalaman hidup secara lebih sadar, sehingga mampu mengelola stres, menenangkan diri, serta membangun hubungan yang lebih sehat dengan diri sendiri.
Dalam pelatihan ini, peserta tidak hanya belajar teknik dasar penulisan jurnal, tetapi juga didorong untuk menjadikan menulis sebagai kebiasaan reflektif dalam kehidupan sehari-hari.
Page updated
Google Sites
Report abuse